16 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK 3. Laporan Kegiatan Pameran Setelah kegiatan pameran berakhir, panitia harus menyusun laporan kegiatan pameran secara dibuat sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban atas pelaksanaan pameran. Laporan ini kemudian ditujukan kepada Kepala Sekolah sebagai pihak yang bertanggungjawab terhadap segala kegiatan di sekolah. Laporan kegiatan juga diberikan kepada sponsor utama jika pihak sponsor memintanya kepada seniman dan lembaga kesenian profesional yang memamerkan karyanya. Sebagai penykamung dana utama kegiatan pameran, pihak sponsor umumnya ingin mengetahui bagaimana dana yang diberikannya digunakan secara baik dan bertanggung jawab oleh kegiatan pameran tidak hanya berisi hal-hal yang baik saja tetapi juga kekurangan dan kelemahan dalam penyelenggaraannya. Laporan juga berfungsi sebagai alat evaluasi sehingga kelemahan dan kekurangan dalam penyelenggaraan pameran dapat diperbaiki oleh panitia dalam kegiatan pameran di masa yang akan datang. Laporan dan proposal kegiatan yang baik dapat digunakan juga sebagai contoh oleh adik-adik kelas kamu dalam perencanaan, persiapan dan pelaksanaan pameran dikemudian hari. Nama …………………. Kelas …………………. Semester …………………. Waktu penilaian …………………. Saya berusaha belajar tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat dan fungsi pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Tidak Tidak Saya aktif dalam mencari informasi tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak Saya aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak Setelah kamu belajar tentang pameran karya seni rupa, ikutilah instruksi uji kompetensi di bawah ini 17 Seni Budaya Nama …………………. Kelas …………………. Semester …………………. Waktu penilaian …………………. No Pernyataan 1 Saya berusaha belajar tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak 2 Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat dan fungsi pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak 3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ya Tidak 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami Ya Tidak 5 Saya aktif dalam mencari informasi tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak 6 Saya aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak Uji Kompetensi Setelah kamu belajar tentang pameran karya seni rupa, ikutilah instruksi uji kompetensi di bawah ini Penilaian Pribadi 18 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK 7 Saya melaksanakan tugas sebagai panitia penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh tanggung jawab Ya Tidak 8 Saya sanggup untuk menjadi ketua panitia atau anggota penyelenggara pameran seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak Nama teman yang dinilai …………………. Nama penilai …………………. Kelas …………………. Semester …………………. Waktu penilaian …………………. No Pernyataan 1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh belajar tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak 2 Mengikuti pembelajaran tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh perhatian Ya Tidak 3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ya Tidak 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami Ya Tidak 5 Menyerahkan tugas tepat waktu Ya Tidak Penilaian Antarteman Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan baik Tidak Menghormati dan menghargai teman Tidak Menghormati dan menghargai guru Tidak Aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Tidak Melaksanakan tugas sebagai panitia penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh tanggung jawab Tidak Jawablah pertanyaan berikut ini. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni rupa di sekolah? Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional oleh sekolah? Apa yang harus dituliskan dalam proposal kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional? Bagaimana memilih dan menyiapkan karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional untuk dipamerkan? Seksi apa yang tugasnya paling berat dalam penyelenggaraan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional? 19 Seni Budaya 6 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran tentang penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan baik Ya Tidak 7 Menghormati dan menghargai teman Ya Tidak 8 Menghormati dan menghargai guru Ya Tidak 9 Aktif dalam kepanitiaan penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional Ya Tidak 10 Melaksanakan tugas sebagai panitia penyelenggaraan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional dengan penuh tanggung jawab Ya Tidak Jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni rupa di sekolah? 2. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional oleh sekolah? 3. Apa yang harus dituliskan dalam proposal kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional? 4. Bagaimana memilih dan menyiapkan karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional untuk dipamerkan? 5. Seksi apa yang tugasnya paling berat dalam penyelenggaraan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional? Tes Tulis 20 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK Susulah rancangan kepanitiaan pameran seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional yang akan diselenggarakan oleh sekolah. Tentukan jumlah seksi dan nama teman kamu yang akan dijadikan sebagai panitia pameran. Berikan alasan kamu terhadap penentuan jumlah seksi dan pemilihan nama yang kamu ajukan tersebut. Diskusikanlah susunan kepanitian ini bersama teman-teman yang lain. Laporkan susunan kepanitian hasil diskusi tersebut. Buatlah proposal untuk kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional oleh sekolah. Dapatkah kamu menentukan seniman dan lembaga kesenian profesional yang akan diundang untuk berpameran? Lengkapilah proposal yang kamu buat dengan rancangan denah ruang pameran, logo dan poster kegiatan. Cobalah hitung biaya yang dibutuhkan untuk menyelenggarakan kegiatan pameran tersebut. Susunlah tema kegiatan pekan seni yang akan kamu selenggarakan pada akhir semester, akhir tahun ajaran atau pada peringatan hari besar nasional atau keagamaan. Tema kegiatan pekan seni tidak hanya untuk kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional saja tetapi untuk kegiatan pagelaran seni musik, seni tari dan teater. Diskusikanlah tema pekan seni ini dengan teman-teman panitia pegelaran seni musik, seni tari dan teater. Bila memungkinkan pagelaran seni musik, tari dan teater juga bisa menghadirkan senimkamun lembaga kesenian profesional. Pilihlah karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional yang akan dipamerkan sesuai dengan tema yang telah kamu tentukan tersebut. Penugasan Tes Praktek Projek Pameran Seni Rupa Pameran pada dasarnya merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seniman baik secara perorangan maupun kelompok untuk menyampaikan ide atau gagasannya ke pada publik melalui media karya seni. Melalui kegiatan ini diharapkan terjadi komunikasi antara seniman yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiator. Dalam penyelenggaraan pameran setidaknya dikenal beberapa tujuan yaitu tujuan sosial dan kemanusiaan, tujuan komersial, Secara khusus penyelenggaraan pameran oleh sekolah memiliki manfaat untuk menumbuhkan dan meningkatkan kompetensi apresiasi terhadap karya orang lain serta menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan evaluasi karya secara lebih objektif. Manfaat pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional yang dilakukan oleh sekolah, selain peningkatan kompetensi apresiasi juga meningkatkan citra sekolah sebagai lembaga yang peduli terhadap perkembangan kesenian di masyarakat. Sekolah berperan aktif dalam meningkatkan wawasan apresiasi masyarakat terhadap seniman dan lembaga kesenian profesioanl khusunya yang ada di daerah setempat dimana sekolah berada. Persyaratan utama yang harus dipenuhi dalam penyelenggaraan pameran adalah ketersediaan karya seni yang akan dipamerkan. Faktor lainnya yang mendukung kegiatan pameran adalah ruang dan pengunjung pameran. Panitia pameran sejak perencanaan, persiapan hingga pelaksanaannya. Kelancaran proses penyelenggaran dipengaruhi pula oleh kemampuan kerja sama panitia sesuai beban tugas dan tanggung jawabnya masing-masing eleksi Melaksanakan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional harus dilakukan dengan perencanaan yang sangat matang, tersusun secara sistematis dan logis. Kerja sama dan tanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan mendukung kelancaran kegiatan pameran. Penataan ruang pamer yang baik akan mendukung kegiatan apresiasi sehingga tercapai tujuan sesuai dengan yang di harapkan. Melalui kegiatan pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional kita tidak hanya Releksi 21 Seni Budaya gkuman Pameran pada dasarnya merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seniman baik secara perorangan maupun kelompok untuk menyampaikan ide atau gagasannya ke pada publik melalui media karya seni. Melalui kegiatan ini diharapkan terjadi komunikasi antara seniman yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiator. Dalam penyelenggaraan pameran setidaknya dikenal beberapa tujuan yaitu tujuan sosial dan kemanusiaan, tujuan komersial, dan tujuan yang berkaitan dengan pendidikan. Secara khusus penyelenggaraan pameran oleh sekolah memiliki manfaat untuk menumbuhkan dan meningkatkan kompetensi apresiasi terhadap karya orang lain serta menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan evaluasi karya secara lebih objektif. Manfaat pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional yang dilakukan oleh sekolah, selain peningkatan kompetensi apresiasi juga meningkatkan citra sekolah sebagai lembaga yang peduli terhadap perkembangan kesenian di masyarakat. Sekolah berperan aktif dalam meningkatkan wawasan apresiasi masyarakat terhadap seniman dan lembaga kesenian profesioanl khusunya yang ada di daerah setempat dimana sekolah berada. Persyaratan utama yang harus dipenuhi dalam penyelenggaraan pameran adalah ketersediaan karya seni yang akan dipamerkan. Faktor lainnya yang mendukung kegiatan pameran adalah ruang dan pengunjung pameran. Panitia penyelengara pameran perlu dibentuk untuk menata dan mengatur kegiatan pameran sejak perencanaan, persiapan hingga pelaksanaannya. Kelancaran proses penyelenggaran dipengaruhi pula oleh kemampuan kerja sama panitia sesuai beban tugas dan tanggung jawabnya masing-masing . eleksi Melaksanakan kegiatan pameran karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional harus dilakukan dengan perencanaan yang sangat matang, tersusun secara sistematis dan logis. Kerja sama dan tanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan mendukung kelancaran kegiatan pameran. Penataan ruang pamer yang baik akan mendukung kegiatan apresiasi sehingga tercapai tujuan sesuai dengan yang di harapkan. Melalui kegiatan pameran karya seniman dan lembaga kesenian profesional kita tidak hanya Rangkuman Releksi 22 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK belajar mengapresiasi karya seni rupa, tetapi juga belajar untuk disiplin dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab yang sangat besar. Melalui pembagian kerja kepanitiaan kita belajar untuk saling menghargai dan bekerja sama, belajar mengakui kekurangan dan kelemahan, serta belajar berkomitmen untuk berbuat lebih baik di masa yang akan datang. Melalui karya seniman dan lembaga kesenian profesional kita belajar untuk menghargai pencapaian prestasi pikiran, gagasan, dan keterampilan seseorang melalui karya seni rupa. Karya seni rupa seniman dan lembaga kesenian profesional ini tidak hanya membanggakan seniman atau lembaganya, tetapi juga menjadi kebanggaan daerah dimana kita tingal. 23 Seni Budaya BAB X Kritik Karya Seni Rupa Kritik Karya Seni Rupa Simbol dalam Karya Seni Rupa Jenis Karya Seni Rupa Fungsi Karya Seni Rupa Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tokoh Seni Rupa Menulis Kritik Karya Seni Rupa Peta Materi 24 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK Kamu masih ingat pengertian apresisi dan kritik karya seni rupa? Cobalah pelajari kembali materi seni budaya di kelas X dan XI. Pada pembelajaran seni budaya seni rupa di kelas X dan XI kamu telah mempelajari dan mempraktekkan kegiatan apresiasi dan kritik karya seni rupa. Kegiatan apresiasi dan kritik sering kamu lakukan sehari-hari pada berbagai jenis dan bentuk karya seni rupa. Menanggapi, memberi komentar, memberi penilaian “bagus” atau “jelek”, “suka” dan “tidak suka” adalah bagian dari kegiatan kritik. Pengetahuan tentang apresiasi dan kritik tidak saja bermanfaat bagi kamu dalam pembelajaran seni di sekolah tetapi juga dalam kehidupan sehari- hari di luar sekolah. Ketika kamu melihat sebuah karya seni rupa, aspek apa saja yang kamu lihat? Dapatkah kamu mengidentiikasi simbol, jenis, fungsi, nilai estetis dalam sebuah karya seni rupa. Tahukah kamu tokoh seni rupa yang ada di daerahmu. Apakah tokoh seni rupa yang ada didaerahmu berskala nasional dan internasional. Tahukah kamu mengapa mereka disebut tokoh dalam dunia seni rupa. Setelah mempelajari Bab X kamu diharapkan dapat 1. Mengidentiikasi simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis serta tokoh-nya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya 2. Mendeskripsikan simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis serta tokoh-nya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya, 3. Membandingkan simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis serta tokoh-nya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya, 4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam proses menulis kritik karya seni rupamengenai jenis, fungsi, simbol, nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil evaluasi, 5. Membuat tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis, fungsi, simbol, nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil evaluasi, 6. Mengkomunikasikan tulisan kritik karya seni rupa mengenai jenis, fungsi, simbol, nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil evaluasi. 25 Seni Budaya Cobalah amati gambar-gambar karya seni rupa berikut ini. Sumber Koleksi Galeri Nasional Indonesia Gambar I Gusti Nengah Nurata, 1989, Pencarian Tempat, cat minyak pada kanvas, 97 x 153 cm 1 2 Sumber Bonze sculpture by peter grifin. sculpture of children playing bronze, sculpture, art, statue, artwork, metal, cast, mold, igurine, children 26 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK Sumber Galeri Nasional Jakarta Gambar Arsono, 1995, Lingkaran, Besi cor, 40 x 63 cm Sumber Gambar Levi Wells Prentice, 1895, Basket of Apples, Cat minyak 3 4 27 Seni Budaya Sumber Gambae Wadah lilin berwarna-warni karya Vera Kratochvil. Turki 5 Sumber Koleksi Galeri Nasional Indonesia Gambar Suromo, 1957, Pasar, Tinta cetak pada kertas, 33 x 38 cm. 6 5 28 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK 1 Dapatkah kamu mengidentiikasi simbol yang ada pada masing-masing karya seni rupa tersebut? 2 Dapatkah kamu mengidentiikasi jenis dari masing-masing karya seni rupa tersebut? 3 Dapatkah kamu mengidentiikasi fungsi masing-masing karya seni rupa tersebut? 4 Dapatkah kamu menunjukkan nilai estetis masing-masing karya seni rupa tersebut 5 Bandingkan, manakah karya seni rupa yang paling menarik menurut kamu berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetisnya? Jelaskan alasan ketertarikan kamu Berdasarkan pengamatan kamu, cobalah mengidentiikasi simbol, jenis, fungsi, dan nilai estetis, pada karya-karya seni rupa tersebut dengan mengisi kolom-kolom di bawah ini sesuai dengan nomor karyanya, kemudian diskusikanlah dengan teman-teman kamu Uraikan hasil pengamatan kamu sesuai keterangan yang ada pada kolom karya 1. Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama SiswaKelompok ………………………………………….. NIS ………………………………………….. HariTanggal Pengamatan ………………………………………….. No. karya Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Simbol Deskripsikan adakah simbol yang kamu lihat pada karya seni rupa tersebut, Simbol dapat berupa obyek, unsur-unsur visual atau prinsip penataannya. Jenis cobalah deskripsikan apakah jenis dari karya seni rupa yang kamu lihat ini, apakah termasuk karya seni rupa 2 dimansi atau 3 dimensi, apakah termasuk karya seni lukis, patung, gambar, kriya dan sebagainya 29 Seni Budaya Fungsi fungsi sebenarnya dari sebuah karya seni rupa adalah fungsi berdasarkan tujuan pembuatannya. Walaupun demikian kamu dapat menguraikan fungsi dari karya ini apakah memiliki fungsi terapan atau fungsi ekspresi senimannya saja. Kamu juga dapat menambahkan fungsi lainnya berdasarkan pengetahuan kamu, apakah karya ini memiliki fungsi sosial, fungsi pendidikan, dan sebagainya Nilai Estetis perhatikan unsur-unsur visual yang ada pada karya seni rupa ini dan prinsip-prinsip penataannya. Cobalah amati dengan saksama mengapa karya ini menarik berdsasarkan unsur-unsur visual yang ada, apakah perpaduan garisnya, perpaduan warna, bentuk, dan sebagainya, Cobalah amati juga prinsip-prinsip penyusunan unsur-unsur visual tersebut yang membuat karya ini menarik dan unik. Uraikan apa yang kamu lihat berdasarkan unsur-unsur visual dan prinsip-prinsip penatannya. 2 Simbol Jenis Fungsi Nilai Estetis 3 Simbol Jenis Fungsi Nilai Estetis 30 Semester 2 Kelas XII SMA MA SMK MAK 4 Simbol Jenis Fungsi